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Reseña

Nuestra razón de Ser:
Las escuelas episcopales están llamadas a ser verdaderas comunidades de fe en que los empeños catequéticos de familias cristianas se integran, refuerzan y extienden. Ayudar a crecer en la vida de la fe. Como comunidad, la escuela tiene necesariamente una vida autónoma, pero debe percibirse como contribuyendo a la vida de las congregaciones de las cuales depende y a cuya existencia se integra.

Función Específica:
Es la educación dentro de unos límites: infancia y adolescencia, debiendo considerar dentro de estos límites a Padres de Familia y ex-alumnos insertos en una sociedad concreta. Entendemos por educación todo aquello que en interacción con lo genético hereditario, contribuye a moldear el carácter de los individuos, sus valores, actitudes y conducta y que les proporciona además los conocimientos y habilidades necesarias para desempeñarse en el trabajo y en la vida social.

Objetivos específicos de la educación:

  • Debe tender a la individualidad, respetar las características propias de cada alumno, promoviendo las características propias de cada uno de ellos. Debe fomentar un máximo de respeto a la persona.
  • Debe promover la responsabilidad personal, tanto en la ejecución de su trabajo como en la propia información.
  • Debe educar en y para la libertad.
  • Ha de ser activa y creativa; no puede ser una mera repetición de conceptos y nociones, sino un trabajo de investigación y búsqueda de soluciones propias.
  • Debe promover la asimilación crítica: Por ello, no solo debe presentar datos, sino que ha de proporcionar los elementos para alcanzar personalmente y como grupo esa actitud crítica.
  • Debe posibilitar la solidaridad, primero con el grupo, poniendo al servicio de la clase sus investigaciones, pero sin perder como marco de referencia la realidad nacional, y dentro de ella, la realidad más necesitada.
  • Para alcanzar los ideales educativas del I.E.S.C. es necesario que los integrantes del Colegio sientan, no como una transitoria plataforma de lanzamientos hacia otras actividades o profesiones, sino como algo propio.